优信彩票购彩大厅教育学院讲学信息三则

报告会后,陶侃与参会师生进行了现场互动,对大家提出的问题给予了细致的解答。

11月11日下午,教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会委员,华中师范大学博士生导师刘清堂应邀在教育学院学术报告厅作了题为《学习分析技术、方法及应用》的学术报告。教育学院教师、研究生和本科生代表共200余人聆听了报告。报告会由教育学院副院长叶海智主持。

胡中锋借用美国耶鲁大学心理学家斯腾伯格提出的成功智力概念,分析了成功的定义,并指出成功重在个人人生目标的达成。胡中锋从研究方法的选择、日常生活中的统计应用、定量研究案例以及调查数据四个方面展开论述,他结合定量研究案例,展现了统计数据在日常生活中以及学术研究中的普遍应用,并指出其在应用中存在的主要问题。

范国睿结合目前国内教育改革总体趋势,围绕大数据的意义与特征、大数据时代的教育变革、未来发展趋势、问题与陷阱四个方面,层层深入地揭示了大数据应用与教育教学改革的密切关联,并在此基础上对教育科学技术的发展作了进一步的阐述。随后,他向大家展示出未来大数据时代教育变革的趋势,如:平板电脑将成为最主要学习工具、smart classroom和智能课堂的普及、游戏与游戏学习是主要学习方式等。范国睿建议大家要积极应对科技发展大势,不断更新观念,提高教育效能,规避风险,以达到完善教育意义的目的。

华南师范大学博士生导师胡中锋教授来我校讲学

湖南师范大学博士生导师刘铁芳教授来我校讲学

11月21日下午,南京师范大学博士生导师张新平教授应邀在田家炳812学术报告厅,做了题为“从医护式教师到欣赏型教师”的学术报告。教育学院教师、研究生和本科生代表共200余人聆听了报告。报告会由教育学院副院长李醒东主持。

报告结束后,刘清堂就数字媒体技术专业发展、本科生考研等问题与现场师生进行了互动交流。

南京师范大学博士生导师张新平教授来我校讲学

优信彩票购彩大厅,华中师范大学博士生导师刘清堂教授来我校讲学

远程教育杂志社陶侃研究员来我校讲学

报告中,刘铁芳由个人童年生活发展史和自己孩子的成长史,引出个体生命发展历程中最重要的影响因素——安全感。刘铁芳道出个体成长的三个阶段及其教育的意蕴:少年时,需要爱与自由;中年时,培养爱与热情;成年时,养成爱与坚毅。教育应该尊重人发展的生命轨迹,在婴幼儿时,父母亲的爱与陪伴是个体获得安全感的基本素质;在小学阶段,教育奠定美好人性的原形,用审美缓解学生自然化与社会化过渡期的张裂,不断回还生命的家园;在中学阶段,开启学生的理智,拓展知识的范畴,激发学生的兴趣。他进一步指出,好的教师就是对学生最充分的成全,保持学生身份的多样化和特殊性。针对个体发展历程来说,教育的内在秩序就是兴源于美育和体育,历经智育,成于德育。

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